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Letra Himno MJM


 

 

 NORMAS DE USO DE LOS TÉLEFONOS CELULARES Y APARATOS ELECTRÓNICOS EN EL AULA DE CLASE

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ENTRAR


 

 SUPERATE CON EL SABER 2.0

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Supérate con el Saber 2.0 es la estrategia nacional de competencias dirigida a niños, niñas y adolescentes escolarizados para los grados 3°, 5°, 7°, 9° y 11°, liderada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), que estimula la excelencia académica y que busca, además de afianzar sus conocimientos, desarrollar sus habilidades personales y sociales.

Cronograma:


 

HORARIOS 2018

PRIMARIA

HORARIO LUNES            Link 

HORARIO MARTES          Link

HORARIO MIERCOLES   Link

HORARIO JUEVES   Link

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BACHILLERATO

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CONVIVENCIAS M.J.M 

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Centro de evangelización San Marcial.


 

Profesores en línea
  • Docente de Filosofía Humberney Ramirez
  • Docente de Matemáticas Juan Carlos Bayona.
  • Sandra Gaviria Docente preescolar.
Comunicados, Eventos y Convocatorias

Publicado Abril 19

 

¿Has escuchado a tus estudiantes  decir en alguna oportunidad “ese profesor es chévere”? 

 

Decidí recoger opiniones de los estudiantes de la institución sobre esta pregunta y por qué este calificativo cuando se referían a ciertos maestros. Ellos manifiestan que un profesor es chévere, cuando es dinámico, muestra un cariño hacia sus estudiantes, brinda confianza y seguridad al momento de realizar sus actividades, domina y explica muy bien del tema, tiene una buena metodología de enseñanza, porque es amigo y te ayuda a superarte.. En ningún momento mencionaron que un maestro era chévere porque no tomaba exámenes o porque llegaba tarde a clases, o no llegaba, o porque en compensación aprobaba a todos los alumnos, se le merecieran o no, o tal vez porque les permiten que estén chateando en celular al momento de la clases, o porque al no cumplir con las tareas no los califican con notas desaprobatorias. “Una persona dinámica es aquella que hace algo para cambiar al mundo y a la gente. La magnitud de su obra puede que no sea grande, pero es un hecho que el mundo queda un poco diferente porque aquella persona ha vivido y actuado en él”. Eso es ser una persona dinámica.

En cuanto a las relaciones Maestro estudiante, veamos entonces qué es la confianza. Según Laurence Cornu, Doctora en filosofía: “La confianza es una hipótesis sobre la conducta futura del otro. Es una actitud que concierne el futuro, en la medida en que este futuro depende de la acción de otro”, entiéndase entonces que “confianza” no significa que el estudiante le falte el respeto al profesor.

Otro de los factores determinantes para entender por qué un profesor es “chévere”, está relacionado con respecto al dominio del tema; se podría decir que es la capacidad que tiene el docente para abarcar las temáticas desde diferentes puntos de vista. Además, de cómo estos conocimientos son apropiados  y relacionados de forma comprensible, para  manifestárselo a sus alumnos, de tal modo que las explicaciones brindadas  les sirven efectivamente para su formación, al mismo tiempo que son capaces de resolver todas las dudas e inquietudes que estos manifiestan.

Cuando nos referimos a la metodología de enseñanza, para mí es la parte central del proceso de enseñanza porque se basa en la planificación de objetivos, aplicando un conjunto de técnicas coordinadas. Los alumnos entienden que el docente es su amigo y los ayuda a superarse. Los maestros saben que el principio de trascendencia en el ser humano- en su caso- es, esforzarse para hacer de sus alumnos hombres y mujeres útiles a la sociedad.

Es por esa razón que está en los docentes la transformación del mundo en que vivimos, porque depende de estos hacer libres las mentes de nuestros estudiantes, comprometidos con el desarrollo social de su comunidad y de su entorno, críticos y no sumisos con capacidad de elegir y ser elegidos, capaces de respetar el uno al otro aprendiendo de esta manera a vivir en comunidad, que aprendan que el milagro de vivir en paz no depende solo de un ser superior, sino también de nosotros mismos. Por todo esto yo de ahora en adelante me esforzaré cada día por ser un “maestro chévere” .

Después de esta corta introducción en nuestra institución se ha venido escogiendo nuestro maestro de vida, que nos representara a nivel municipal en la fiesta que se realiza a los docentes del municipio de Itagüí.

Encabezado por nuestra rectora, se han realizado la socialización de cómo se iba a realizar la elección y los requisitos que este docente debe cumplir para la postulación definitiva.

Para ello se nos ha encargado al consejo directivo y siguiendo los principios como: la transparencia, la moralidad, la imparcialidad, la participación, la publicidad y la eficacia, para escoger de manera idónea el docente que cumple con los requisitos exigidos por la secretaria de educación, y escuchando de manera respetuosa los proyectos que los docentes expusieron delante de los representantes de los estudiantes , representantes de los padres de familia y demás docentes de la institución, con el fin de involucrar a nuestra comunidad educativa en la elección de nuestro maestro de vida.

Después de ver las presentaciones de  nuestros maestros de vida y escuchando a la comunidad educativa, el consejo directivo se reunió el lunes 17 de abril de 2018 para la elección del maestro de vida y evaluando los diferentes proyectos y sus impactos en nuestra comunidad educativa se decidió que el maestro de vida de la institución educativa María Jesús Mejía es la docente Faneydi Gómez Gómez.

 

Carlos Anibal Alvarez. Docente Edcu. Física

 


Publicado Abril 9

 

ANALISIS DEL SUEÑO DE JOEL



Publicado Abril 2

 



Identificación General

 

CÓDIGO DANE: 105360001063

DIRECCIÓN SEDE PRINCIPAL: Carrera 47 # 51-44- Los Naranjos.

DIRECCION SEDE PRIMARIA: Carrera 52 D # 61-25- Parque del Artista.

NIT: 811017209-9

SECTOR: Oficial

CARÁCTER: Mixto.

CALENDARIO: A

JORNADA: Mañana y tarde.

RECTOR(a): Olga Amparo Betancur Arenas.

LUNES 9 DE OCTUBRE
HORAS 6°1 6°2 7°1 7°2 8°1 8°2 8°3 9°1 9°2 10°1 10°2 11°1 11°2
1 NO TIENEN CLASE MATEM 30 ESPAÑOL. 15 NATURALES. 16 INGLES. 15 NO TIENEN CLASE ED FISICA C NATUR. 15 ESPAÑOL 15 MATEMAT 15 NO TIENEN CLASE PROGRAM 15 ESPAÑOL. 23
2 MATEM 30 INGLES. 15 NATURALES.16 ED FISICA. 17 C NATUR. 15 CIVISMO. 26 ESPAÑOL 15 MATEMAT 15 PROGRAM 15 ESPAÑOL. 30
3 MATEM 6 NATURALES 16 ESPAÑOL. 16  NATUR .17 INGLES. 15 ESPAÑOL 15 ARTISTICA 11 ESPAÑOL 24 PROGRAM 15 MATEMAT 11
4 SOCIALES. 2 NATURALES 16 ESPAÑOL 17 INGLES. 16 ESPAÑOL. 15 C NATUR. 15 MATEMAT 24 ED FISICA 15 PROGRAM 15 GEOMETR 11
5  NATURAL.16. DESPACHA LECT CRIT 17 INGLES. 15 SOCIALES. 23 C NATUR. 16 MATEMAT 23 ED FISICA 16 PROGRAM GEOMETR 11 ETICA. 23
6 MATEMA 5 ESPAÑOL. 15 INGLES. 18 M  AMBIEN 17. C NATUR. 17 ESPAÑOL 16 MATEMAT 25 GEOMETRIA ED FISICA 12 DIBUJO. 11
Humano en Línea Álcaldía de Itaguï SEMITAGUI - Secretaria de Educacion de Itagui SEDUCA - Secretaria de Educacion de Antioquia MEN - Ministerio de Educacion Nacional Colombiaaprende Icfes
 

Mascota y granja

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